中學 AI 教學：由 AI 素養到 HKDSE

最後更新: 2026年7月21日

中學面對的是計劃目標「AI for ALL subjects」最深入的版本。中學生已有能力質疑模型，而不只是使用模型；而一切最終連結到選修科與 HKDSE。教育局已於 2026 年 1 月 15 日舉行中學簡介會。

50萬元一筆過撥款，與小學相同

3+個科目，每科兩個級別

3+次公開課或示範課

13 科智評 Criteva 覆蓋的 HKDSE 科目

由「用 AI」到「理解 AI」

最強的中學方案把 AI 素養當作一門學問：學生查證模型的說法、批判輸出，並運用大型語言模型建立作品，而不是抄答案。這正是 The Command Atlas 的設計——為中學生而設的遊戲化 AI 素養體驗；而這類活動可直接計入計劃要求的最少 2 個學生 AI 素養活動。

計劃要求在最少 3 個科目、每科 2 個級別推行 AI 輔助教學。中學的成效來自深度：英文寫作按官方準則回饋、人文學科的資料來源評估、理科的解釋查證、數學的例題回饋。每一課都產出可重用的資源——6 個以上的例子就是這樣累積，而不是為交數而造作業。

評改是中學 AI 建立信任或失去信任的地方。智評 Criteva 按 HKDSE 及 IB 官方準則評分，每一分都連結考生答案中的證據，最終決定權在教師。從評改省回的時間，正是令計劃的公開課和分享會成為可行，而非又一項負擔。

我們以證據協助選擇工具——課程、資料政策與成本並重；與科組共同設計科本課堂；圍繞真實課堂培訓教師；支援公開課及示範課；並整理 2027 年 9 月中期報告與 2028 年 9 月總結報告所需的採用及成效證據。

可以。所有公帑資助中學——官立、資助（包括特殊學校）、按位津貼及直資——均合資格獲一筆過 50 萬元撥款。教育局已於 2026 年 1 月 15 日舉行中學簡介會，承諾項目與小學相同。

通函列明的用途包括支援 AI 輔助學與教的軟件、平台及校本人工智能應用方案。學校應按已承諾的計劃判斷是否切合，備存獨立分類帳目，並把單據保存不少於七年。

我們會協助你把要求整理成工具、教案、教師準備及成效證據的可行範圍。